Систему шкільної освіти в Росії сьогодні прийнято жорстко критикувати. Улюблені аргументи: російська школа не готує дітей до життя, а її програма навчання є застарілою порівняно із західними. При цьому самі критики, виводячи європейські навчальні заклади попереду планети всієї, часто мають про них досить поверхневе уявлення. Тому завжди цікаво отримати інформацію з перших рук - від людей, яким випала нагода на власному досвіді дізнатися, чому і як навчають у школі в найбільш передовою країні Європи.

"Правда.Ру" неодноразово розповідала про долю росіянки Ірини Бергсет, у якій норвезькі соціальні служби забрали двох дітей. Старшому хлопчикові вдалося втекти до Польщі, куди слідом за ним виїхала і мати. Молодший син як і раніше залишається у батька-норвежця, якого його колишня дружина звинувачує в сексуальному насильстві по відношенню до дітей.

Читайте докладно історію Ірини тут:

Десятки дітей мріють вирватися з Норвегії

У сексуальному рабстві у власного батька

Норвезька "опіка" відібрала у росіянки російського сина

Норвежці вважають спілкування зі ЗМІ божевіллям

"Органи опіки ламають все моє життя"

Російський хлопчик сподівається на допомогу королеви

Справа Ірини Бергсет: висновок експерта

Але сьогодні ми вирішили поговорити з нею про інше. З волі драматичних обставин старшому синові Ірини довелося протягом минулого року порівняти відразу три системи шкільної освіти: в Норвегії, Польщі та Росії. Потрапивши в кінці кінців в звичайну московську школу, перше, що він сказав матері: "У мене таке враження, що я вступив до університету".

- Що являє собою система шкільної освіти в Норвегії?

- Місцеве навчання - одне з найтриваліших. Діти вступають до школи в 6 років, а закінчують її в 19. Початковий ступінь триває з першого по сьомий клас включно. Всі перші сім років у дітей один учитель, який викладає їм всю шкільну програму. Втім, це нескладно, оскільки обсяг знань невеликий. Наприклад, весь перший рік діти вчать букви.

На одну букву йде мінімум тиждень: її малюють, розфарбовують, тобто як би грають з нею. З арифметики до третього класу діти вивчають тільки додавання і віднімання, а в четвертому і п'ятому класі - складніші речі на зразок таблиці множення.

Коли мій син Саша пішов у восьмий клас польської гімназії, поки ми чекали дозволу на виїзд до Росії, він з подивом дізнався, що існують такі предмети, як фізика, хімія, всесвітня історія, література. Що на будинок вчителя задають вчити вірші - в Норвегії цього немає. За весь час навчання жодного разу нічого не задавали вивчити напам'ять.

Взагалі, домашні завдання там, можна сказати, майже відсутні. На початку тижня школяр отримує листок з розкладом занять і завданням на весь тиждень. Наприклад, з англійської мови семикласникам пропонували вивчити за тиждень шість або вісім слів - на вибір дитини. У нас з сином завжди були баталії з цього приводу. Я змушувала його вчити вісім слів, а він, природно, хотів тільки шість.

В принципі, це був привід для нього поскаржитися на мене в службу опіки. Тому що змушувати дитину робити домашнє завдання вважається насильством. У кожній школі є обов'язковим на видному місці висить плакат із зазначенням номера телефону, куди дитина може зателефонувати і поскаржитися на батьків. А на загальних зборах на початку року батькам майже годину розповідають, які права мають їхні діти і що піде в тому випадку, якщо ці права будуть порушені.

- А система оцінок там існує?

- У початковій школі, тобто по сьомий клас включно, ніяких оцінок немає. І взагалі, головний принцип норвезької школи - ніякого порівняння між дітьми. Справа в тому, що в класі часто вчаться і розумово відсталі діти, так що не потрібно, щоб хтось відчував свою неповноцінність. З одного боку, це начебто правильно, але з іншого - у дітей немає ніяких орієнтирів, уявлень, до чого потрібно прагнути.

Тому, наприклад, на уроках читання ніхто ніколи не читає вголос - це заборонено, щоб учні не порівнювали себе один з одним. Учитель окремо викликає учня в інше приміщення, щоб він прочитав текст вголос. Вся система оцінки знань учня побудована на тестах. У домашньому завданні по норвезькому мови учневі потрібно всього лише підкреслити потрібну букву, обвести гурток з правильною відповіддю, в крайньому випадку написати одне слово. Ніяких письмових завдань немає в принципі.

- Напевно, вчитися в такій школі дуже легко і приємно?

- Звичайно. Правда, вчитися все одно ніхто не хоче. У тому селищі, де ми жили, майже ніхто не закінчував школу. Все кидали і влаштовувалися на роботу - куди-небудь на автозаправку або касиром в магазині. А навіщо напружувати мізки, здобувати вищу освіту, якщо держава і так забезпечить непоганий рівень життя. Тому тепер в Норвегії відчувається дефіцит кваліфікованих кадрів - тих же лікарів, яких вони вербують по всій Європі.

При цьому місцевий районний лікар повинен бути буквально "майстром на всі руки", як і вчитель в школі. Отримати направлення до конкретного фахівця надзвичайно складно, це вважається додатковим навантаженням на державу. Тому своєї черги на прийом до хірурга чи невропатолога хворий може чекати роками.

Про систему охорони здоров'я в Норвегії читайте тут: Норвезькі ескулапи роблять інвалідів

Іноді доходить просто до абсурду. Я з дитиною звернулася до місцевого лікаря - порадитися з приводу родимки. "А давайте її видалимо", - тут же запропонувала лікар, при цьому чесно зізнавшись, що вона ніколи раніше цього не робила. І взагалі не мала ніякої медичної практики - працювала експертом в страховій компанії в Східній Німеччині, де оцінювала травми клієнтів - страховий випадок чи ні.

Коли я в жаху запитала, як же вона буде видаляти родимку, якщо у неї немає досвіду, лікар строго відповіла: "Ви що, мені не довіряєте?" Відкрила медичний довідник (він там у кожного лікаря) на сторінці "видалення родимок" і почала мені вголос читати: "Протріть шкіру спиртом, візьміть скальпель, нічого складного!"

На превелику силу я благала її дати мені направлення до хірурга в Осло. Там потрібну операцію зробили, правда, располосовала дитині при цьому півспини. Щоб видалити маленьку родимку, хірург наклав шість швів. Не дивно, що багато норвежців їздять лікуватися в інші країни.

- Ви говорили, що в Норвегії працювали в місцевій школі. Так що теж вдалося спостерігати систему освіти зсередини?

- Так, причому я працювала в суперсучасної школі, так званої школі майбутнього. Вона являє собою будинок, в якому практично немає дверей. Учні з першого по четвертий клас збираються в одному великому приміщенні. Там їх розсаджують по невеликих групах і дають завдання: хтось співає, хтось малює. Наприклад, з першокласниками ми з'ясовували, що кому приснилось напередодні. Ідея в тому, щоб у дитини не було стресу при переході з класу в клас - ніби як все разом. Але я бачила реакцію одного російського хлопчика. У Росії він ходив до першого класу, а тут його відразу визначили в третій. Але все одно йому було дико нудно і нецікаво в школі, він уже все це вивчив.

Звичайно, в Норвегії є і школи для еліти. Як правило, навчання там коштує в перекладі на наші гроші 75 тисяч рублів на місяць. Але зате і знання будуть більш поглиблені. Там навчаються діти забезпечених людей, для кого освіту має цінність.

Для всіх інших - мінімум знань. Причому акцент робиться тільки на те, що має відношення до Норвегії. Наприклад, на уроках музики діти вивчають виключно Гріга. При цьому за всі сім років їм навіть жодного разу не дали послухати його твори на уроці. Просто роздали дітям дудочки, щоб вони заучували кілька тактів з творів цього норвезького композитора. Інший музики в даній програмі просто не існувало.

Також і з історією. Такого предмета просто немає. Мінімум історичних фактів діти отримують, вивчаючи історію релігії. Зате сексуальна освіта починається буквально відразу. Першокласникам показують фільм на тему, звідки беруться діти, де докладно пояснюється, як користуватися презервативом.

Читайте також: Школярів заганяють в секс-шопи

- Як Саша сприйняв російську систему освіти після норвезької школи?

- Перший час він був просто в шоці. Зізнався мені, що йому здається, що він потрапив не в школу, а в університет. Його особливо здивувала мова його однолітків. За словами Сашка, вони говорять як академіки або політики. І це в звичайній районній школі! Добре, що у нас виявився свого роду "буфер" у вигляді польської гімназії.

У Польщі, звичайно, по-різному ставляться до Радянського Союзу, але всі визнають, що радянська освіта і медицина були найкращими. Сьогодні в їх школах теж намагаються прищепити західне полегшене освіту. Але вони поки тримаються, правда, шкільна програма відстає від російської приблизно на рік.

Так що, завдяки Польщі, Саша виявився трохи більш підготовленим до російської школі. Але все одно його не хотіли брати до восьмого класу через занадто велике відставання. Як мені сказав учитель математики, "ми ж квадратні рівняння проходимо, а у вашого сина замість математики просто чорна діра".

Але я попросила вчителів дати нам один місяць, щоб надолужити згаяне. І дуже вдячна, що нам пішли назустріч. Купила підручники за всі попередні роки і разом з сином ми їх простудіювали за місяць. Коли він отримав з фізики і хімії підсумкову "трійку" в чверті, вперше почавши вивчати ці предмети в листопаді, це для мене стало справжнісінькою перемогою!

Читайте найцікавіше в рубриці "Суспільство"