Навіть якщо ви, викладач англійської мови, не подобаються футбол, то серед ваших учнів напевно знайдеться чимало уболівальників. Це не дивно: як відомо, Англія - ​​батьківщина сучасного футболу, а в командах англійської футбольної прем'єр-ліги грає безліч футболістів-зірок з усього світу (англійці Уейн Руні і Стівен Джеррард, іспанці Давид Сілва і Фернандо Торрес, аргентинець Серхіо Агуеро, голландець Робін ван Персі, півзахисник збірної Німеччини Месут Озіл і навіть кусачий уругваєць Луїс Суарес).

Багато методисти та автори підручників з англійської мови успішно використовують цю тему.

По-перше, існують спеціальні посібники - такі, як «English for Football» з передмовою від сера Алекса Фергюсона, знаменитого тренера клубу «Манчестер Юнайтед» (Alan Redmond, Sean Warren; Oxford University Press - У магазині «Англія» на замовлення. Прим . ред.). Цей підручник входить у велику серію оксфордських підручників, призначених для тих, хто вивчає англійську мову для спеціальних цілей. Він призначений перш за все для тих, чия кар'єра (справжня або майбутня) так чи інакше пов'язана з футболом, тобто підручник буде корисний і цікавий футболістам, футбольним арбітрам і тренерам, спортивним чиновникам і спортивним журналістам. Тим учням, які вже досягли досить високого рівня володіння мовою і хочуть вільно говорити про футбол, дивитися матчі з англомовним коментарем і читати зарубіжну футбольну аналітику, можна порекомендувати книгу «Football English: Soccer Vocabulary for Learners of English» (Tom Challenger; Eniko Books, Austria - Тільки на amazon.com Прим. ред. ).

Крім того, існує підручник «English through Football» (Susan Thomas, Sarah Johnson; Collins - В «Британії» тільки під замовлення. Прим. Ред.), За допомогою якого можна вивчати повсякденний англійську мову, просто акцент на футбольній тематиці дозволяє зробити уроки англійського більш цікавими для дітей-уболівальників (цільова аудиторія підручника - школярі). Крім того, до підручника додається комплект методичних розробок (заснованих на Євро-2012 повноцінних планів уроку з матеріалами для роздруківки), якими можна користуватися навіть не купуючи підручник, вони викладені в форматі pdf на сайті видавництва Collins Так, наприклад, розробка до уроку 21 називається «Who will win?» І дозволяє повторити використання майбутнього часу для прогнозів і передбачень на матеріалі і підкріпити зроблений прогноз, використовуючи запропоновані автором мовні моделі та лексику, а матеріали для уроку 26 ( «Ouch! Injuries ») прекрасно підходять для повторення назв частин тіла: учням пропонується вказати, яку частину тіла травмував футболіст.

Крім підручників, існує безліч інтернет-ресурсів для викладачів, які хочуть знайти «навколофутбольні» матеріали, щоб використовувати їх на додаток до основного курсу. Так, на сайті footballenglish.org представлені часто використовувані в футбольному контексті слова і стійкі вирази (to shake hands; match fixing; to cope with pressure), причому кожне супроводжується дефініцією і прикладами вживання, а також відеозаписи (найчастіше, інтерв'ю з футболістами) з транскриптом і порадами викладача.

Іншим джерелом матеріалів для викладача може служити сайт premierskills.britishcouncil.org, де можна знайти, крім інформації про всі клубах англійської прем'єр-ліги і свіжих футбольних новин, плани уроків-дискусій, заснованих на спеціально записаних відеороликах. Теми уроків дуже різноманітні: від різних британських акцентів до правильного харчування, від вивчення англійської мови до фанатських угруповань.

Крім того, можна скористатися великою кількістю інтернет-глосаріїв, від найпростіших (що називається, «для чайників») - наприклад, «Here's a Glossary of Terms You Will Hear During the World Cup »- до великих і докладних:« Soccer America Glossary «; «FirstBaseSports: Soccer Glossary «. Правда ж, цікаво дізнатися, що таке «nutmeg» або «clean sheet»?

Методичні ідеї:

Для рівнів Beginners, Elementary, Pre-Intermediate:

- назви країн і кольору (по прапорам цих країн) можна вивчати, використовуючи турнірну таблицю чемпіонату світу з футболу;

- модальне дієслово can можна використовувати для опису умінь улюбленого футболіста учня, якщо попередньо дати список цих умінь (Ronaldo can score a goal, but he can not make a save; Casillas can save a penalty, but he can not dribble a ball well );

- модальне дієслово must допоможе сформулювати футбольні правила (When the referee whistles, you must stop playing; You must not touch the ball with your hands or arms );

- дієслова і фрази з модальним значенням manage to і be able to стають добре зрозумілі, якщо говорити про футбольний турнір (Italy managed to beat England, but lost to Costa Rica and Uruguay and was not able to make it out of Group D at the 2014 World Cup);

- обговорення яскравою футбольної гри допоможе повторити прикметники з яскравим емоційним забарвленням (What do you think about the semi-final match Brazil-Germany? - Oh, it was incredible! Unbelievable! Fantastic! Wonderful (yes, I am a Germany fan)! A disaster (I like Brazil)!);

- відмінності у вживанні will і be going to для позначення майбутнього часу можна пояснити на прикладі футбольних прогнозів (I think Argentina will win the World Cup, I like them! - Germany are going to be the winners, they are fit and they have just scored 7 goals against Brazil);

- в якості домашнього завдання можна попросити учнів підготувати короткий розповідь про їх улюблених командах / гравцях (з самостійним пошуком інформації в Інтернеті);

- практично будь-яку тему можна розглянути в «футбольному аспекті»: описати зовнішність відомого гравця (або вгадати гравця за описом), порівняти футбольні стадіони (великий / малий, в місті / за містом, поруч з метро / далеко від метро, ​​старовинний / новий і т.д.), вирішити, в яку погоду найкраще грати в футбол і т.д.

Для рівнів Intermediate та вище:

- роздати учням наступні цитати про футбол і запропонувати їм обговорити їх:

• «Football is all very well as a game for rough girls , but is hardly suitable for delicate boys.» (Oscar Wilde)
• «In football everything is complicated by the presence of the opposite team .» (Jean-Paul Sartre)
• «Football, a game in which everyone gets hurt and every nation has its own style of play which seems unfair to foreigners .» (George Orwell)
• «To say that these men paid their shillings to watch twenty -two hirelings kick a ball is merely to say that a violin is wood and catgut , that Hamlet is so much paper and ink.» (JB Priestley)
• «The thing about football - the important thing about football - is that it is not just about football.» (Terry Pratchett)
• «Football is the ballet of the masses.» (Dmitri Shostakovich)

- запропонувати учням підготувати доповідь (презентацію) на футбольну тему (запропонувавши використовувати в якості джерела не Вікіпедію, а, наприклад, такий сайт: http://www.football-bible.com/ ). Приклади тем: чому американці називають футбол словом soccer, хто в дійсності винайшов футбол і т. Д .;

- на першому занятті після канікул обговорити підсумки чемпіонату світу з футболу: за кого вболівали, яких результатів очікували, що несподіваного трапилося під час чемпіонату;

- обговорити зв'язок футболу з соціальними проблемами (наприклад, можна дати завдання знайти в Інтернеті статті про заворушення в Бразилії перед чемпіонатом світу і після нього, поговорити про їх причини, а також подумати, чи можуть бути протести перед чемпіонатом світу в 2018 році в Росії) ;

- пограти з тестами на buzzfeed.com і порівняти результати: «Which English Premier League Team Should You Support? »; «How Much Do you Know About World Cup ? (І обговорити, який факт1 змінився після чемпіонату світу в Бразилії);

- послухати гімни футбольних клубів (на YouTube), а також пісні Дейва Хенсона , Присвячені чемпіонату світу 2010 року в Південній Африці. У них багато «футбольних слівець» і вони дозволяють обговорити культурний контекст, поза яким футбол не існує. Наприклад, пісня «At least we're not as bad as France » (де є рядки: «I know we're struggling, but there's reason to cheer / At least we're not as bad as France / We've a better goal difference than North Korea and / At least we're not as bad as France ») дає можливість поговорити про історичне суперництво Великобританії і Франції. Примітка: пісні Хенсона краще слухати з учнями старше 18 років, лексика може бути досить грубій для дітей (хоча нецензурної лексики в піснях немає).

Ірина Зайковська

1 Мирослав Клозе став кращим бомбардиром в історії чемпіонатів світу.

Іл. вгорі - з підручника «In Company» Elementary 2nd Ed., Student's Book, видавництво «Macmillan».

Див. Також Worksheet на футбольну тему в Resource Pack до підручника Inside Out Upper-Intermediate, Macmillan.

Іл. «Soccer Slang» - додаток до меню в одному з американських пабів.